記錄「新疆再教育營」的中國青年關恆在美被關押半年後獲釋:「失去自由之後,才更意識到它的重要性」

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中国科学院院士、香港科学院院长、香港中文大学校长 卢煜明

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值得注意的是,到達美國之後,關恆提交了庇護的申請,開始了他在美國低調、獨自一人的生活。

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不可忽视的是,针对调研中发现的问题,他结合基层实践,形成了自己的思考和建议:加强科技教育教师培养,补齐专业化师资短板;建设城乡科技教育共同体,推动优质资源共享,鼓励高校、科研机构支援农村学校,破解资源不均衡难题;开设人工智能、编程、创客等前沿课程,打造“必修+选修+社团”的立体化课程框架等。

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关于作者

刘洋,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。